A partir de l’experiència de participar en el projecte Reflexionart- tutories d’art (2009-2010) com a formadors i de realitzar un parell de projectes en aquesta línia amb l’escola Mestre Morera durant el curs 2010-2011 i 2011-2012 hem volgut aprofundir en la formació del professorat intentant millorar el model.
Hem programat fins al moment dos cursos de formació: Un a l’escola d’estiu 2012 en col·laboració amb l’Associació de Mestres Rosa Sensat i un seminari del gener al maig d’aquest any 2013 organitzat en col·laboració amb el Consorci d’Educació de Barcelona i el Centre de Recursos de Sants Montjuïc.
Els objectius bàsics de la formació han estat:
· Presentar el model de recerca artística” Reflexionart “ exemplificat en els projectes de col·laboració entre el MNAC i l’Escola Mestre Morera al voltant de temes transversals com el gènere o l’amistat
· Construir amb els participants una recerca interdisciplinària a través de l’art al voltant d’un tema. En aquest cas ha estat l’amistat.
· La metodologia del curs integra un treball teòric i pràctic a través de l’observació d’obres d’art a les sales del museu, la creació plàstica i el treball corporal.
· Ser capaç de dissenyar i implementar a l’escola un projecte interdisciplinari senzill seguint la metodologia i els materials que proposa el curs.
Els formadors
Lluís Vallvé , Consorci d’Educació de Barcelona
Esther Fuertes, tècnic en Educació Artística Departament d’Educació del MNAC
Brisa Esteve, Llicenciada en Belles Arts i terapeuta corporal
Amb la col·laboració de Maria Alcover del Servei Educatiu del Museu Picasso i Maria Sellarès del Departament d’Educació de la Fundació Tàpies